Сегодня на занятии с замечательными родителями и педагогами мы говорили про силу пряника, т.е. силу похвалы и про то, как она может влиять на ребенка и/или ученика. Мы на себе прочувствовали разницу между обычной похвалой (Молодец! Отлично! Здорово!) и описательной, когда мы описываем то, что мы видим и слушаем. Мы в течение нескольких минут сочинили стихи и просто удивительно, какие получились результаты! У меня просто поднялось настроение от этих веселых, летних и добрых стихов!

Read the rest of this entry »

Существует прямая связь между тем, как ребенок себя чувствует и как себя ведет. Когда дети себя чувствуют хорошо, они ведут себя хорошо. Но когда они голодны, им холодно, им обидно или они взволнованы или расстроены чем то, обижены, раздражены и рассержены (может даже на вас, родителей). Как помочь детям и как помочь себе избежать конфликтов?

Об этом мы говорили на первой сессии тренинга, «Как говорить, чтобы дети слушали», посвященной принятию чувств ребенка. И вот как родители использовали знания в реальных ситуациях со своими детьми. Несколько примеров:

Пример 1 Read the rest of this entry »

Дети каждый день дают нам поводы для самосовершенствования и личностного роста. Они воспитывают в нас терпение, доброту, бескорыстие и лояльность, они развивают наш ум и учат наблюдать и слушать.

Летом, когда дети отдыхают, мы снова будем учиться — задумываться, говорить так, чтобы нас услышали, находить компромиссы, искать выходы из сложных ситуаций и еще многому-многому, чего так не хватает нам в отношениях с детьми и близкими, чтобы не чувствовать разочарований и стыда за крик, шлепок, или попустительство.
Read the rest of this entry »

Светлой  Пасхи вам и вашим близким!