Вот говорят, книга — лучший подарок, а вот в детстве совсем так не думалось. Может потому, что в советском детстве достать и подарить хорошую книгу было очень непросто. Хорошо, что сейчас нам не нужно записываться в очередь на достойную книгу, а достаточно нажать пару клавиш и выбрать нужное в интернет-магазине. Но теперь дело за выбором.

Сейчас много пишут о том, что нужно читать и даже рассказывают по радио. Но все равно, стоя перед стеллажами с книгами будь то в библиотеке или в магазине, все равно думаешь, как выбрать интересную книгу для ребенка? Не хочется захлебнуться в обилии и потратить время зря. Поделюсь ресурсами, которыми сама пользуюсь для выбора книг для чтения с детьми или для детей.

Read the rest of this entry »

В западных школах большое внимание уделяют понимаю прочитанных текстов. Учат детей анализировать, выделять главную идею и ключевые слова, искать причинно-следственные связи и логику. Особенно если этот текст научный. Там есть даже такой термин «проактивное чтение». В наших школах детей очень редко учат этому умению. Чаще родители находят курсы скорочтения  (одна из задач которых также улучшить понимание текстов) и считают, что этого достаточно. А что если не достаточно, или если таких курсов нет поблизости? Может ли родитель помочь ребенку научиться не только читать, но и понимать прочитанное?
Read the rest of this entry »