Хотела поделится простыми способами, которые помогут сделать обучение немного легче и помогут приучить ребенка самостоятельно делать уроки. Эти способы взяты из книг А.Фабер и Э.Мазлиш, Ю.Гипенрейтер и К.Прайор. У меня от прочтения книг до осмысления и применения на практике прошло долгое время, надеюсь, что у вас получится быстрее :)))

Read the rest of this entry »

Не секрет что люди воспринимают и запоминают информацию по-разному. В книгах по психологии и обучению описаны десятки разных категорий. Но три базовых остаются наиболее полезными:

Визуалы — люди, воспринимающие информацию с помощью зрения.

Аудиалы — те, кто в основном получает информацию через слуховой канал.

Кинестетики — люди, воспринимающие большую часть информации через другие ощущения (обоняние, осязание и др.) и с помощью движений.

Еще выделяют четвертую категорию Read the rest of this entry »

— Иди делай уроки!

– Не хочу.

— Если сделаешь, получишь 50 рублей.

Как вы относитесь к денежной мотивации ребенка? Вроде нет ничего криминального в том, чтобы ребенок «зарабатывал» небольшую сумму за сделанные уроки, хорошо убранную комнату, примерное поведение. Но все не так просто. Психологи утверждают, что постоянная внешняя мотивация, убивает внутреннюю. Read the rest of this entry »